2016
| Papaoikonomou, E., Cascón-Pereira, R. & Ryan, G. (2016). Constructing and communicating an ethical consumer identity: A Social Identity Approach. Journal of Consumer Culture, 16(1), 209-231.
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Constructing and communicating an ethical consumer identity: A Social Identity Approach | ||
| Niñerola, À., Hernández-Lara, A. B., Campa, F. & Sànchez-Rebull, M. V. (2016). An Overview of the management consulting firms of the spanish company in China: company profile and success and failure factors. Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, 3(1), 1-25.
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An Overview of the management consulting firms of the spanish company in China: company profile and success and failure factors | ||
| Moral Martín, D. (2016). Los orígenes sindicales del movimiento obrero: de las cofradías medievales a la clase laboriosa. Phd Thesis.
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Los orígenes sindicales del movimiento obrero: de las cofradías medievales a la clase laboriosa |
2015
| Setó-Pamies, D. & Papaoikonomou, E. (2015). A Multi-level Perspective for the Integration of Ethics, Corporate Social Responsibility and Sustainability (ECSRS) in Management Education. Journal of Business Ethics, , 1-16.
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A Multi-level Perspective for the Integration of Ethics, Corporate Social Responsibility and Sustainability (ECSRS) in Management Education | ||
| Morlà, T. (2015). Cómo triunfan los niños: determinación, curiosidad y el poder del carácter [Review del libro]. Multidisciplinary Journal of Educational Research, 5(2), 240-241.
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Cómo triunfan los niños: determinación, curiosidad y el poder del carácter [Review del libro] | ||
| Alarcón, A. & Terborg, R (2015). "Introducción" en Lengua Española, Contacto Lingüístico y Globalización, pages 11-31. [More] | |||
| Serrano, M. Á. (2015). Sociedad de la información y educación: El aprendizaje de las tecnologías de la información y la Comunicación bajo una perspectiva dialógica. Phd Thesis.
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Sociedad de la información y educación: El aprendizaje de las tecnologías de la información y la Comunicación bajo una perspectiva dialógica | ||
| Barbarà-Molinero, A. (2015). Investigating the factors influencing professional identity on first-year university students: an exploratory study. Phd Thesis.
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Investigating the factors influencing professional identity on first-year university students: an exploratory study | ||
| Morlà, T. (2015). Comunidades de aprendizaje, un sueño que hace más de 35 años que transforma realidades. HSE - Social and Education History, 4(2), 137-162.
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Comunidades de aprendizaje, un sueño que hace más de 35 años que transforma realidades | ||
| Serrano, M. Á. (2015). Successful Educational Actions for Inclusion and Social Cohesion in Europe by R. Flecha (Ed.) [Book review]. Revista Internacional de Organizaciones, (14), 161-164. [More] [Digital version] | Successful Educational Actions for Inclusion and Social Cohesion in Europe by R. Flecha (Ed.) [Book review] |