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Year: 2016

  • Serrano, M. Á. (2016). La Sociedad Postindustrial de Conocimiento: Bases para un Análisis del Nuevo Paradigma Educativo [Book Review]. International Journal of Sociology of Education, 5(2), 164 - 165. [More]
  • Gonzales-Bustos, J. P. & Hernández-Lara, A. B. (2016). Corporate governance and innovation: A systematic literature review. Corporate Ownership and Control, 13(3). [More]
  • Setó-Pamies, D. & Papaoikonomou, E. (2016). A Multi-level Perspective for the Integration of Ethics, Corporate Social Responsibility and Sustainability (ECSRS) in Management Education. Journal of Business Ethics, 136(3), 523–538. [More]
  • Papaoikonomou, E., Cascón, R. & Ryan, G. (2016). Constructing and communicating an ethical consumer identity: A Social Identity Approach. Journal of Consumer Culture, 16(1), 209-231. [More]
  • Niñerola, À., Hernández-Lara, A. B., Campa, F. & Sànchez-Rebull, M. V. (2016). An Overview of the management consulting firms of the spanish company in China: company profile and success and failure factors. Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences, 3(1), 1-25. [More]
  • Moral, D. (2016). Los orígenes sindicales del movimiento obrero: de las cofradías medievales a la clase laboriosa. Phd Thesis. [More]

Year: 2015

  • Setó-Pamies, D. & Papaoikonomou, E. (2015). A Multi-level Perspective for the Integration of Ethics, Corporate Social Responsibility and Sustainability (ECSRS) in Management Education. Journal of Business Ethics, , 1-16. [More]
  • Morlà, T. (2015). Cómo triunfan los niños: determinación, curiosidad y el poder del carácter [Review del libro]. Multidisciplinary Journal of Educational Research, 5(2), 240-241. [More]
  • Alarcón, A. & Terborg, R (2015). "Introducción" en Lengua Española, Contacto Lingüístico y Globalización, pages 11-31. [More]
  • Serrano, M. Á. (2015). Sociedad de la información y educación: El aprendizaje de las tecnologías de la información y la Comunicación bajo una perspectiva dialógica. Phd Thesis. [More]
  • Barbarà-Molinero, A. (2015). Investigating the factors influencing professional identity on first-year university students: an exploratory study. Phd Thesis. [More]
  • Barbarà-Molinero, A. (2015). Investigating the factors influencing professional identity on first-year university students: an exploratory study. Master Thesis. [More]
  • Morlà, T. (2015). Comunidades de aprendizaje, un sueño que hace más de 35 años que transforma realidades. HSE - Social and Education History, 4(2), 137-162. [More]
  • Serrano, M. Á. (2015). Successful Educational Actions for Inclusion and Social Cohesion in Europe by R. Flecha (Ed.) [Book review]. Revista Internacional de Organizaciones, (14), 161-164. [More]
  • Serrano, M. Á. (2015). La participación de todas las mujeres en la escuela. Capital intangible, 11(3), 418-436. [More]
  • Serrano, M. Á. (2015). Radical Love: A Revolution for the 21st Century, by Jesús Gómez. RIMCIS - International and Multidisciplinary Journal of Social Sciences, 4(1), 117-119. [More]
  • Serrano, M. Á. (2015). Men of the World: Genders, Globalizations, Transnational Times [Book Review]. Masculinidades y cambio social, 4(3), 321-322. [More]
  • Das, S. & Brunet, I. (2015). Innovation policy of European Chemical Companies with special forms on large companies. Revista Internacional de Organizaciones, (14), 123–157. [More]
  • Bianchi, M., Hernández-Lara, A. B. & Gualdi, D. (2015). The contribution of virtual enterprises to competence-based learning: an assessment from the students' perspective: Case study. Technology, Innovation and Education, 1(4). [More]
  • Brunet, I. (2015). De Miguel, Ana. Neoliberalismo sexual. El mito de la libre elección.. Revista Internacional de Organizaciones, (15), 149-154. [More]
  • Papaoikonomou, E., Li, X. & Segarra, P (2015). "Exploring SME¿s strategic response to the financial and economic crisis: Empirical Evidence from Catalonia." in Exploring the Entrepreneurial Society: Institutions, Behaviors and Outcomes. Edward Elgar Publishing Ltd.. [More]
  • Sánchez-Rebull, M., Campa-Planas, F. & Hernández-Lara, A. B. (2015). Valoración de la herramienta Dolceta: una herramienta de aprendizaje electrónico para primaria y secundaria. RIO- Revista Internacional de Organizaciones, , 57-76. [More]
  • Alcalde, R., Petroff, A., Cavalcanti, L. & Alarcón, A. (2015). Las migraciones de españoles hacia los Estados Unidos en el siglo xxi: un análisis desde las migraciones cualificadas. Camino Real, , 13-38. [More]
  • Fitó-Bertrán, A., Hernández-Lara, A. B. & Serradell, E. (2015). The effect of competences on learning results : An educational experience with a business simulator. Computers in Human Behavior, 51, 910-914. [More]
  • Papaoikonomou, E., Cascón, R. & Ryan, G. (2015). Constructing and communicating an ethical consumer identity: A Social Identity Approach. Journal Of Consumer Culture, . [More]
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